为充分调动广大教师从事本科教学工作的积极性，不断提高教育教学质量，科学合理地衡量教师教学工作的绩效，按照《安徽师范大学本科教学工作量计算办法》（校教字[2010]11号）的要求，结合学校制定的绩效津贴分配办法、学院绩效津贴二次分配指导意见，以及我院本科教学工作特点，特制定学院本科教学工作量计算办法。

一、工作量单位：教学分。

二、工作量计算范围：全日制本科生教学工作量:包括专业理论课程、实验，以及指导毕业论文、毕业设计、实习工作量等; 通识教育课程工作量（单独计算）。

三、计算办法

(一) 专业理论课程教学工作量＝专业教学计划学时数×标准班数×1.0（教学分）。

标准班人数: 80人（专业招生数不足1个标准班的按1个标准班计算）。专业课程的上机课时按专业理论课时计算工作量。

(二) 专业实验教学工作量＝专业实验计划学时数×标准班数×0.8（教学分）。

标准班人数: 20人。因教学资源配置不足等特殊情况，实验教学工作量根据实际教学任务落实情况进行核算，适当增减。

所有从第三节开始的实验按每个实验7学时计算；从第五节开始的实验按每个实验4学时计算。

(三) 通识教育课程教学工作量＝课程计划学时数×标准班数×1.0（教学分）。

标准班人数: 通识教育课程80人。

(四) 各类课程重复教学均乘以系数0.9。

(五) 指导毕业论文（设计）、毕业实习工作量

1、指导毕业论文工作量，综述类6教学分/生，调查（研）类、设计类7教学分/生，实验类8教学分/生。被评为校级以上优秀毕业论文（设计）工作量增加2教学分/生，教师指导本科生毕业论文以学生为第一作者公开发表的每篇增加4教学分。

2、指导学院统一安排的专业实习工作量 4教学分/生，指导自主实习工作量2教学分/生。

(六) 命题、阅卷、批改作业、重考工作量

1、考试命题工作量 1.5教学分/每份（每套两份）；

2、考试阅卷工作量 1教学分/每30份；

3、理论课批改作业工作量 1教学分/每标准班。1个学分课程每学期作业至少1次，2个学分课程每学期作业至少2次，批改作业工作量最高不超过课时总工作量的15%。至少提供1份学生作业作为依据。

4、监考工作量：理论课监考按1教分/次计算，实验课监考按1次实验计算工作量。

5、重考工作量：重考人次≦30，按1教学分/次计算；重考人次>30，按1教学分/30人次计算。

（七）其他教学工作量由学院核定

1、学院教师新开课、开新课教学工作量增加10%；

2、学校组织参赛代表队的教学指导补贴工作量；

3、指导大学生创新创业训练计划（校级或国家级）、本科优秀毕业论文（设计、创作）培育计划工作量，项目结题或答辩通过后按24教学分/项计算；

4、公开课教学工作量；

5、学院教学督导组补贴等工作量。

四、本办法由环境科学与工程学院负责解释。

附件： 安徽师范大学教师本科教学工作量考核登记表.doc